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探索发现 景园建筑创作中的文化传承与教学探讨

添加时间:2019-07-11

  624444a.com,景园建筑是我国风景园林学科特色之一,也是东南大学风景园林专业的主导方向之一。景园建筑的文化传承与创新,是学科发展自身的要求,体现了工程型教学实践的特点。文章提出以解决问题为出发点,以工程实践为依托,以理论联系实践的创造性设计思维为主导的教学方法,系统总结了多年教学实践的成果,探索了创新型专业人才的培养方向。

  以解决问题为出发点,以工程实践为依托,以理论联系实践的创造性设计思维为主导的教学方法是长期教学实践的总结。以问题为出发点,就是秉持科学的研究态度;以真实项目为依托,就具有了工程实践的教育氛围;以创造性设计思维为导向,就是需要学生具有面向未来的拓展思维,传承与发展、科学与艺术、教学与实践在不同的维度上引导学生自身价值观的形成。经过不断地实践与研究,形成了一套有针对性的教学体系:在低年级,侧重方案比较与评价、建筑功能的综合性研究以及建筑材料与构造,有利于学生形成自身的价值观导向;在高年级,学生经验和技巧相对成熟,侧重点就成为景园环境规划与选址,以及特定地形应对,目的在于全面梳理和深化与景观环境之间的关联。

  当代专业知识往往成几何指数增加,在知识经济时代,在全方位教育理念的时代,在大量真实的工程实践融入教学的时代,在研讨与即时交流互动相结合的时代,让学生参与教学,不断提高学生发现与解决问题的能力、工程实践的能力、学习与创新能力,是培养符合国家战略方向的卓越工程师的一种有效途径。


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